บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2
วันศุกร์ ที่ 17 มกราคม พ.ศ. 2563
เวลา 13:30-16:30 น.
เนื้อหาที่เรียน
พฤติกรรม (Behavior) หมายถึง กิริยาอาการ
ที่แสดงออกทุก
รูปแบบของสิ่งมีชีวิตเพื่อตอบสนองต่อสิ่งเร้า
ทั้งภายนอกและในเป็นการแสดงออกที่เห็นได้จากภายนอก โดยรูปแบบของพฤติกรรมต่างๆ
นั้นเป็นผลมาจากการทำงานร่วนกันของพันธุกรรมและ
สิ่งแวดล้อม
พฤติกรรมเป็นกระบวนการ
1. กิริยาที่แสดงออก (Acting)
2. ความคิดเกี่ยวกับกิริยานั้น
(Thinking)
3. ความรู้สึกที่มีอยู่ขณะนั้น
ประเภทของพฤติกรรม
พฤติกรรมภายนอก (Overt
Behavior) คือการกระทำหรือ
ปฏิกิริยาทางร่างกาย
ที่ทั้งเจ้าตัวและบุคคลอื่นสามารถสังเกตผ่าน
อวัยวะรับสัมผัส/ประสาทสัมผัส (ตา หู จมูก ลิ้น หรือผิวหนัง) หรือใช้
เครื่องมือทางวิทยาศาสตร์ช่วยสังเกต
พฤติกรรมภายใน (Covert
Behavior) คือกระบวนการที่เกิด
ในตัวบุคคลจะโดยรู้สึกตัวหรือไม่รู้สึกตัวก็ตาม
เป็นกระบวนการที่ไม่
สามารถสังเกตได้และไม่สามารถใช้เครื่องมือวัดได้โดยตรง
สิ่งเร้า (Stimulus)
สิ่งเร้าภายใน
ได้แก่
สิ่งเร้าที่เกิดจากความต้องการทางกายภาพ เช่น
ความกระหาย สิ่งเร้าภายในนี้ จะมีอิทธิพลสูงสุดในการกระตุ้นเด็กให้
แสดงพฤติกรรม
สิ่งเร้าภายนอก
ได้แก่
สิ่งกระตุ้นต่างๆ
สิ่งแวดล้อมทางสังคมที่
สามารถสัมผัสได้โดยประสาททั้ง 5 คือ
หู ตา คอ จมูก การสัมผัส
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น